做未來學(xué)校和國(guó)際化學(xué)校的引領(lǐng)者
To be the leader of
future schools and international schools
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為落實(shí)國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，10月16日，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)與北京市陳經(jīng)綸中學(xué)在此前簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議的基礎(chǔ)上，在陳經(jīng)綸中學(xué)保利分校舉行合作辦學(xué)揭牌儀式。
“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育示范基地”“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)附屬科技學(xué)校（保利分校）”“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)附屬科技學(xué)校（嘉銘分校）”“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)附屬科技學(xué)?？萍紕?chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”正式揭牌成立。
此次合作辦學(xué)揭牌儀式是北京國(guó)科金地教育科技有限公司（由金地教育與國(guó)科大共同成立的合資公司）自4月28日促進(jìn)中國(guó)科學(xué)院大學(xué)與北京市陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議以來，不斷推動(dòng)雙方共同探索高等教育貫通基礎(chǔ)教育的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的又一座里程碑。
北京市教委基教一處處長(zhǎng)魏旭斌、北京市朝陽區(qū)教委副主任徐志輝、北京市朝陽區(qū)常營(yíng)鄉(xiāng)副書記馬洪松，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)黨委常務(wù)副書記董軍社、副校長(zhǎng)楊國(guó)強(qiáng)，中國(guó)科學(xué)院院士歐陽鐘燦、李永舫，陳經(jīng)綸教育集團(tuán)書記張德慶、校長(zhǎng)劉雪梅、保利分校校長(zhǎng)李書德、嘉銘分校校長(zhǎng)李升華，北京國(guó)科金地教育有限公司總經(jīng)理梁經(jīng)偉、副總經(jīng)理司文威，以及陳經(jīng)綸教育集團(tuán)各校區(qū)干部、學(xué)校師生代表、家長(zhǎng)代表近500人出席揭牌儀式。
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育示范基地、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)附屬科技學(xué)校（保利分校、嘉銘分校）及科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的成立，將深入探索高等教育貫通基礎(chǔ)教育的新型育人模式，實(shí)現(xiàn)資源融通最大化、互補(bǔ)發(fā)展生態(tài)化、育人品質(zhì)高端化，對(duì)于加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力，引領(lǐng)科創(chuàng)人才的早期培養(yǎng)，建設(shè)學(xué)?？萍继厣?、提升辦學(xué)品質(zhì)、為孩子們謀未來、辦人民滿意的教育都有重要的意義。
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的院士、專家、優(yōu)秀博士將成為陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)課堂上“講師”，與師生們一同探索提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量新途徑。同時(shí)，小中大學(xué)各管一段的育人模式有望在這里被打破，從而形成一條高等教育貫通基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)的綠色通道。
揭牌儀式后，陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)召開科技節(jié)啟動(dòng)大會(huì)。國(guó)科大常務(wù)副書記董軍社和國(guó)科大副校長(zhǎng)楊國(guó)強(qiáng)分別為院士教研室特聘專家歐陽鐘燦院士、李永舫院士頒發(fā)聘書。
兩位院士還分別以“手機(jī)的五大科技發(fā)明，2012—2016工程諾貝爾獎(jiǎng)漫談”和“天道酬勤，我的人生和化學(xué)科研感悟”為題為陳經(jīng)綸師生講授精彩講座。
今后，國(guó)科大的院士、專家、優(yōu)秀博士將進(jìn)入經(jīng)綸校園、課堂，與陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)共同探索提升基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量新途徑，共同打造特色鮮明的高等教育貫通基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)新模式，展現(xiàn)、發(fā)揮國(guó)科大在拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、科教融合育人模式和科教資源等方面的優(yōu)勢(shì)。
未來，雙方將積極探索資源共享、校地共管、品牌共用、人才共育、課題共研、特色共創(chuàng)等方面的機(jī)制，努力形成共建共管、共創(chuàng)共享的教育合作共同體。
同時(shí)，雙方還將積極探索拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)新機(jī)制，并為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)一批專家型領(lǐng)軍教師，為孩子們的成人成才搭建更加優(yōu)質(zhì)的教育平臺(tái)。
國(guó)科大也將在拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、科教融合育人模式和科教資源等方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。陳經(jīng)綸中學(xué)保利分校負(fù)責(zé)人說，國(guó)科大將派駐副校長(zhǎng)，中學(xué)也會(huì)重新進(jìn)行課程研究、師資培訓(xùn)，開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
▲國(guó)科大重慶附屬科技中學(xué)簽約揭牌儀式
為推動(dòng)高校與基礎(chǔ)教育的共育共建，北京國(guó)科金地，目前已與全國(guó)基礎(chǔ)教育頂尖名校：重慶十一中、義烏中學(xué)、北京陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)、北京一零一中教育集團(tuán)，共建了5所“國(guó)科大附屬科技中學(xué)”、“國(guó)科大附屬科技學(xué)?！被颉皣?guó)科大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保罱ǜ咝Ｅc中小學(xué)合作平臺(tái)，把頂尖科學(xué)家等優(yōu)質(zhì)資源嫁接到基礎(chǔ)教育階段。
今后，金地教育還將不懈努力，繼續(xù)深入開展拔尖人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索，助力中國(guó)傳統(tǒng)名校乃至基礎(chǔ)教育改革。
