做未來學(xué)校和國際化學(xué)校的引領(lǐng)者
To be the leader of
future schools and international schools
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金地教育2021年“我為教育狂”決賽順利閉幕！來自南京金地未來學(xué)校、金地睿寶托育園、金地幼兒園和金格林兒童成長中心的13名優(yōu)秀老師完美地呈現(xiàn)了精心打磨、別具一格的課堂作品。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
決賽包括說課，教學(xué)演示和情境演講三個(gè)環(huán)節(jié)。13位老師在說課和教學(xué)演示環(huán)節(jié)將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)得淋漓盡致，在情景演講中對(duì)答如流。同時(shí)，充分展現(xiàn)出了沉得下心鉆研又帶得動(dòng)氣氛、拿得住教學(xué)大綱又加得了時(shí)代創(chuàng)意、講得了課堂又hold得住臨場(chǎng)的新一代教師特性。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
比賽角逐產(chǎn)生冠、亞、季軍各1名，最佳個(gè)人獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
一等獎(jiǎng) 幼教中心 武漢金地幼兒園 徐丹
“這是一個(gè)很鍛煉人的過程，
對(duì)促進(jìn)老師們的專業(yè)技能和
臨場(chǎng)應(yīng)變能力都有著重要的意義！”
很慶幸自己選擇加入了金地大家庭，領(lǐng)導(dǎo)、園長和同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的支持和幫助讓我不斷成長，勇往無前。
這是一個(gè)很鍛煉人的過程，為了迎接這次比賽，我不斷磨課、教研、修改、試講。本次比賽不光有課程演示，還有說課和即興演講環(huán)節(jié)，這對(duì)促進(jìn)老師們的專業(yè)技能和臨場(chǎng)應(yīng)變能力都有著重要的意義?；叵肫鸨荣惖那榫?，仿佛還歷歷在目，這都終將成為沉淀，成為我的積累。
二等獎(jiǎng) 社區(qū)教育中心 深圳金格林兒童成長中心 謝俊杰
“這次比賽就好像回到校園一樣，
不同學(xué)科碰撞摩擦出思維的火花”
懷揣著緊張和期待的心情，經(jīng)過半個(gè)月的準(zhǔn)備，2021年教師崗位年度大比武終于圓滿落幕。
在此次比賽中，不同學(xué)科不斷碰撞摩擦出思維的火花，就好像回到校園一樣，上到生物的先天性行為，下到如何刷牙及保護(hù)牙齒，不同的學(xué)科都展示出了他們特有的教學(xué)邏輯。雖然每位老師展示教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間只有10來分鐘，但是我能體會(huì)到這臺(tái)上的每一分鐘都蘊(yùn)含每位老師臺(tái)下精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。每一位老師上場(chǎng)的時(shí)候，我自然而然地就被代入了學(xué)生的角色，層層遞進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)和豐富的教學(xué)活動(dòng)讓我非常享受。
三等獎(jiǎng) 基礎(chǔ)教育事業(yè)部 南京金地未來學(xué)校 宋曉文
“這是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力，我的視線延伸了，視野也拓寬了?！?/span>
與其說這是一場(chǎng)比賽，倒不如說是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。賽前，我認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，耐心尋找并自己制作教學(xué)素材，查閱大量資料設(shè)計(jì)學(xué)生探究活動(dòng)，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，反復(fù)斟酌每一句課堂用語。從收集資料、設(shè)計(jì)教案到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程使我收獲頗多。我的視線延伸了，視野也拓寬了。這次珍貴的比賽經(jīng)歷使我在教學(xué)方面上了一個(gè)新臺(tái)階，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲，向著“完美老師”拼搏努力。
最佳課程設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 托育中心 金地睿寶托育園 謝鈺
“希望能和眾多的年輕教師一起借助公司搭建的賽課平臺(tái)，在成長道路上多一份志向、一份精神、一份素養(yǎng)、一份品性?！?/span>
感謝金地平臺(tái)組織了這屆“我為教育狂”課堂教學(xué)大賽，為我們每個(gè)不同板塊的教師隊(duì)伍搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái)，在比賽中不斷地提高自己的師德、師術(shù)和師藝。
我深深地體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味，只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展。成功其實(shí)就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性，只有在相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)中才能取得更好的成績(jī)。希望能和眾多的年輕教師一起借助公司搭建的賽課平臺(tái)，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性。
最佳風(fēng)采獎(jiǎng) 基礎(chǔ)教育事業(yè)部 南京金地未來學(xué)校 張偉偉
“被金地教育同仁們激情的授課，巧妙的構(gòu)思、溫暖的互動(dòng)所打動(dòng)，這些無一不是我要持續(xù)學(xué)習(xí)的。”
首先，感謝主辦方舉辦了一場(chǎng)別開生面的教師比武大賽，我在參賽的同時(shí)，更多的是被同臺(tái)競(jìng)技的金地教育同仁們激情的授課、巧妙的構(gòu)思、溫暖的互動(dòng)所打動(dòng)，我認(rèn)為這其中蘊(yùn)含了老師們?cè)鷮?shí)的基本功、鮮明的個(gè)人特色以及對(duì)孩子們深深的愛，這些無一不是我要持續(xù)學(xué)習(xí)的。
“最佳風(fēng)采”的榮譽(yù)是對(duì)風(fēng)華正茂、光彩熠熠的金地未來學(xué)校的獻(xiàn)禮，祝愿學(xué)校越辦越好！最后，劉琦總在總結(jié)致辭中指出，集團(tuán)對(duì)“金地是家好公司”的注解是：好公司是持續(xù)進(jìn)步的。我想，對(duì)于我們教師個(gè)人，持續(xù)進(jìn)步、終身學(xué)習(xí)同樣是“好老師”最重要的標(biāo)志之一，所以我會(huì)以本次大比武為新的起點(diǎn)，“用心做事，誠信為人，果敢進(jìn)取，永懷夢(mèng)想”，潛心磨礪自我，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
最佳人氣獎(jiǎng) 基礎(chǔ)教育事業(yè)部 南京金地未來學(xué)校 王惠惠
“通過這次比賽的歷練，我對(duì)自己授課和表達(dá)能力更加自信了?！?/span>
為了備賽，在學(xué)校語文組教研組長蔣老師的幫助下，我一遍遍地打磨授課邏輯和課程設(shè)計(jì)，我深刻體會(huì)到語文基本功對(duì)于老師綜合素養(yǎng)的重要性，并且更加深入地學(xué)習(xí)了帶領(lǐng)學(xué)生在讀中學(xué)，在學(xué)中讀，把生字和讀音融入到課文當(dāng)中的教學(xué)方法。通過比賽的歷練，我對(duì)自己的授課能力和表達(dá)能力也更加自信了。
感謝集團(tuán)和學(xué)校給了我一次展示的機(jī)會(huì)，未來我會(huì)繼續(xù)保持著對(duì)教師事業(yè)的熱忱，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，成就更好的自己。
優(yōu)秀獎(jiǎng) 幼教中心 金地?zé)熍_(tái)幼兒園 劉盼盼
“三人行，必有我?guī)煟?/span>能和這么多優(yōu)秀的選手一起比賽，讓我倍感榮幸！”
我很榮幸可以進(jìn)入到金地教育“我為教育狂”活動(dòng)的決賽，比賽歷經(jīng)1個(gè)月，我?guī)缀趺客矶荚诓粩嘀貜?fù)練習(xí)和推敲比賽的內(nèi)容，希望能給集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、園長和同事們展現(xiàn)出一堂優(yōu)質(zhì)課。
決賽中的各位老師選手各顯神通，老師們的課堂讓我深深折服。正所謂三人行，必有我?guī)?，能和這么多優(yōu)秀的老師一起比賽讓我倍感榮幸。我很慶幸可以成為一名老師，更榮幸地是成為一名金地的老師。比武大賽雖然結(jié)束，但我會(huì)在持續(xù)在教師的崗位上揮灑汗水，播種希望，為教育行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
優(yōu)秀獎(jiǎng) 社區(qū)教育中心 深圳金格林兒童成長中心 張翔惠
“教育之事不分大小，課堂上每個(gè)細(xì)節(jié)都值得琢磨透徹?！?/span>
非常有幸能夠參加2021年教師年度大比武的決賽。教育之事不分大小，課堂上每個(gè)細(xì)節(jié)都值得琢磨透徹。在這次的取經(jīng)過程中，我對(duì)教育的初心有了新的思考，如何上好一節(jié)課、怎樣讓孩子學(xué)有所成、如何從課堂質(zhì)量上幫助提高校區(qū)業(yè)績(jī)。我會(huì)將比賽中的所學(xué)所感運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中，提升自身的教學(xué)能力，并幫助校區(qū)提升整體教學(xué)質(zhì)量。明年教師比武大賽再戰(zhàn)！
優(yōu)秀獎(jiǎng) 基礎(chǔ)教育事業(yè)部 南京金地未來學(xué)校 唐廣慶
“大家身上迸發(fā)出金地教育人特有的勃勃生機(jī)深深激勵(lì)著我！”
非常榮幸能有機(jī)會(huì)進(jìn)入教學(xué)大比武的決賽—屬于我們金地教育一線教師的大舞臺(tái)。
回顧整個(gè)大比武歷程，學(xué)習(xí)與交流、付出與收獲、體驗(yàn)與成長是我最大的感受。在決賽觀摩的過程中，所有的參賽伙伴，無論教學(xué)基本功，還是教學(xué)理念；無論是教學(xué)設(shè)計(jì)，還是課堂演繹；無論是專業(yè)態(tài)度，還是教育情懷，以及大家身上迸發(fā)出屬于金地教育人特有的勃勃生機(jī)深深地感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
我的教師職業(yè)生涯還很長，在金地的成長也才剛剛開始，這次的參賽經(jīng)歷將是人生中寶貴的財(cái)富。今后，我將繼續(xù)向身邊每一位優(yōu)秀的伙伴學(xué)習(xí)，用心做事，追求卓越，用實(shí)際行動(dòng)踐行金地人的教育使命。
金地教育副總經(jīng)理劉琦表示，十年樹木百年樹人，每一位金地教育人都是種子選手，我們秉持用心做事、誠信為人、果敢進(jìn)取、永懷夢(mèng)想的核心價(jià)值觀，在培養(yǎng)人才的同時(shí)不忘在專業(yè)領(lǐng)域中長期扎根、打磨能力，不斷進(jìn)取，持續(xù)為組織和社會(huì)輸送價(jià)值，每一位金地教育人的努力終究將推動(dòng)金地教育公司成長為教育行業(yè)的參天大樹。
